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http://worldcat.org/entity/work/id/2084723521

Gehirn, Psyche, Bildung Chancen und Grenzen einer Neuropädagogik

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  • "Die Hirnforschung gilt heute als Speerspitze des wissenschaftlichen Fortschritts. Hirnforscher sind heute als Experten auch für die Themen Kindheit, Entwicklung, Erziehung, Lernen und Bildung in den Medien stark gefragt. Forsche Thesen und verlockende Versprechungen wecken hohe Erwartungen im Hinblick auf ein leichteres, nachhaltigeres und wirksameres Lernen. Das Buch beleuchtet die Befunde, Anregungen und Argumente, die von Seiten der Hirnforschung in den pädagogischen Diskurs eingebracht wurden, kritisch. Deutlich wird dabei auch die Rückseite der neurodidaktischen Optimierungsutopien. Skep."

genre

http://schema.org/genre

  • "Electronic books"

name

http://schema.org/name

  • "Gehirn, Psyche, Bildung Chancen und Grenzen einer Neuropädagogik"
  • "Gehirn, Psyche, Bildung : Chancen und Grenzen einer Neuropädagogik"
  • "Gehirn, psyche, bildung : chancen und grenzen einer neuropadagogik"

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