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L'école inclusive : un défi pour l'école : repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés
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- ""Jadis pensée en termes d'« éducation spéciale », l'intégration de chaque élève dans l'institution scolaire - quelles que soient les difficultés rencontrées dans son histoire - doit être aujourd'hui conçue selon le principe de « l'accessibilité universelle ». (...) Il s'agit de repenser le fonctionnement même de la classe et de l'école à partir d'axes forts : un partenariat structuré au service de l'élève, mettant en relation parents, institutions et professionnels spécialisés ; une pédagogie différenciée mobilisant des ressources multiples pour aider l'élève à progresser et à se dépasser ; une démarche d'orientation tout au long de la vie pour lui permettre de s'inscrire dans un emploi durable." [Extrait de la 4e de couv.]."
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- "L'école inclusive : un défi pour l'école : repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés"
- "L'école inclusive : un défi pour l'école : repères pratiques pour la scolarisation des élè̀€ves handicapés"