Zur sozialen Organisation vom Wissen im Mathematikunterricht : erziehungssoziologisch begründete Annahmen und ihre Überprüfung im Rahmen einer Analyse von empirisch gewonnenen Lehreraussagen zur Wissens- und Unterrichtsorganisation in der reformierten gymnasialen Oberstufe und im Oberstufen-Kolleg des Landes Nordrhein-Westfalen in Bielefeld

"Zur sozialen Organisation vom Wissen im Mathematikunterricht : erziehungssoziologisch begründete Annahmen und ihre Überprüfung im Rahmen einer Analyse von empirisch gewonnenen Lehreraussagen zur Wissens- und Unterrichtsorganisation in der reformierten gymnasialen Oberstufe und im Oberstufen-Kolleg des Landes Nordrhein-Westfalen in Bielefeld"
"Zur sozialen Organisation vom Wissen im Mathematikunterricht : erziehungssoziologisch begründete Annahmen und ihre Überprüfung im Rahmen einer Analyse von empirisch gewonnenen Lehreraussagen zur Wissens- u. Unterrichtsorganisation in der reformierten gymnasialen Oberstufe und im Oberstufen-Kolleg des Landes Nordrhein-Westfalen in Bielefeld"
"Zur sozialen Organisation vom Wissen im Mathematikunterricht"
"Zur sozialen Organisation vom Wissen im Mathematikunterricht : Erziehungssoziologisch begründete Annahmen und ihre Überprüfung im Rahmen einer Analyse von empirisch gewonnenen Lehreraussagen zur Wissens- und Unterrichtsorganisation in der reformierten gymnasialen Oberstufe und im Oberstufen-Kolleg des Landes Nordrhein-Westfalen in Bielefeld"