WorldCat Linked Data Explorer

Turtle N-Triple JSON-LD RDF/XML HTML Contact Us Home

http://worldcat.org/entity/work/id/249736924

Lehrerrolle - Schülerrolle : wie Integration gelingen kann

Open All Close All

type

about

author

contributor

creator

description

http://schema.org/description

  • "Nur wer Verhaltensweisen richtig einordnen kann, kann effizient mit ihnen umgehen."
  • "HauptbeschreibungDas Buch liefert konkrete Anleitungen, Hilfestellungen und Leitlinien zu Aufbau und Gestaltung eines Lehrer-Schüler-Verhältnisses, das den Bildungsprozess produktiv und effektiv unterstützt. Im Vordergrund steht die Schulung der Wahrnehmung von sozialem Verhalten und Interaktionen: Nur wer Schülerverhalten wahrnimmt, Schwierigkeiten nicht nur erkennen, sondern auch benennen kann, wird adäquate Strategien entwickeln und mit Konflikten produktiv umgehen. Die Autorinnen liefern eine Fülle von Anregungen zu professionellen Handlungsroutinen (Mentoring, Supervision ...) für das Ab."

genre

http://schema.org/genre

  • "Electronic books"

name

http://schema.org/name

  • "Lehrerrolle - Schülerrolle : wie Integration gelingen kann"
  • "Lehrerrolle - Schülerrolle wie Integration gelingen kann"
  • "Lehrerrolle ' Schülerrolle"
  • "Lehrerrolle - Schülerrolle : wie Integration gelingen kann ; mit 30 Tabellen"
  • "Lehrerrolle - Schülerrolle"
  • "Lehrerrolle - Schülerrolle : Wie Interaktion gelingen kann"
  • "Lehrerrolle - Schüerrolle wie Interaktion gelingen Kann"
  • "Lehrerrolle - Schülerrolle Wie Interaktion gelingen kann"

workExample