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http://worldcat.org/entity/work/id/293403651

Intégrer les nouvelles technologies de l'information : quel cadre pédagogique?

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  • "Cet ouvrage définit un cadre pédagogique propice à l'intégration des nouvelles technologies de l'information qui met l'accent sur la compréhension de la dynamique de l'apprentissage. Il insiste également sur les relations entre les pratiques pédagogiques et les pratiques évaluatives."
  • "Les technologies de l'information et de la communication font maintenant partie intégrante de la socialisation des individus dans les sociétés modernes. Elles sont de plus en plus présentes dans différentes situations professionnelles comme dans diverses activités de la vie quotidienne. Le problème de l'intégration des technologies à l'école se pose alors de façon cruciale et incontournable. Le présent ouvrage, considérant les technologies de l'information et de la communication comme moyens au service de l'apprentissage, définit un cadre pédagogique rigoureux, susceptible de permettre leur intégration significative dans les institutions scolaires. Ce cadre prend appui sur la compréhension de la dynamique de l'apprentissage fournie par les sciences cognitives et il met l'accent à la fois sur les pratiques pédagogiques et sur les pratiques évaluatives."

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  • "Intégrer les nouvelles technologies de l'information : quel cadre pédagogique?"
  • "Intégrer les nouvelles technologies de l'information : : quel cadre pédagogique?"

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