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Lernen zu lernen : Anwendung, Begründung und Bewertung von Lernstrategien

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http://schema.org/about

http://schema.org/description

  • "SCHLAGWÖRTER<S>: Gedächtnis<S>. Arbeitsplatz<S>. Reduktion<S>. Elaboration<S>. Zahlenlerner<S>. Netzplantechnik<S>. Analogien<S>. Suggestopädie<S>. Superlearning<S>"
  • "Wer effektiv lernen will, benötigt die passende Lernmethode für den jeweiligen Lernstoff. Die Autoren beschreiben verschiedene Lerntechniken so, dass sie direkt angewendet werden können. Ihre Wirkweise erklären sie gedächtnispsychologisch, die Wirksamkeit wird aufgrund wissenschaftlicher Studien bewertet. Der Band enthält Hinweise zur erfolgreichen Prüfungsvorbereitung und Tipps zum Umgang mit der Angst vor Misserfolgen und mit Lernblockaden. Die 8., aktualisierte Auflage bietet zusätzliche Informationen zur Lernmotivation und zum bildhaften Lernen."
  • "Lernen im Schlaf, das ist eine Illusion. Wie man sich das Lernen jedoch leichter machen kann, zeigt dieser erfolgreiche Ratgeber. Ausgehend von den Erkenntnissen der Gedächtnispsychologie stellen Werner Metzig und Martin Schuster effektive Lerntechniken vor, die sich für die verschiedensten Situationen eignen: vom Behalten der Geheimnummer für den Geldautomaten bis zum umfangreichen Prüfungsstoff."
  • "Lernen im Schlaf, das ist eine Illusion. Wie man sich das Lernen jedoch leichter machen kann, zeigt dieses Buch. Auf dem Hintergrund der Gedächtnispsychologie werden effektive Lerntechniken beschrieben, die sich für die verschiedensten Situationen eignen: vom Behalten der Geheimnummer für den Geldautomaten bis zum umfangreichen Prüfungsstoff."
  • "Der EC-Automat zieht Ihre Scheckkarte ein, weil Sie dreimal die falsche Geheimzahl eingegeben haben. Der Computer läßt Sie nicht in das Programm, weil Ihnen das Password nicht einfällt. Sie sitzen in einer Prüfung, "wissen" die Antwort und haben sie nicht parat... Situationen, in denen zuvor gelerntes Wissen reproduziert werden muß - wer kennt sie nicht? Werner Metzig und Martin Schuster erklären, wie das Gedächtnis funktioniert, wie man sich Wissensstoff leichter aneignen und wie man das Gelernte besser behalten kann. Sie beschreiben effektive Lerntechniken für alle Situationen, in denen Wissen reproduziert werden muß - von der Geheimnummer am Geldautomaten bis zu Prüfungen aller Art."
  • ""Those who want to learn effectively requires that appropriate learning method for the particular subject matter. The authors describe various learning techniques so that they can be applied directly. How they work, they explain psychologically memory, the effectiveness is evaluated based on scientific studies. The book contains instructions for successful exam preparation and tips for dealing with the fear of failure and learning blocks. The 8th updated edition provides additional information about motivation and pictorial learning"--Provided by publisher."
  • "Des recherches dans le domaine de la psychologie, ont permis de redéfinir les techniques d'apprentissage et d'enseignement et de promouvoir certaines méthodes qui faciliteront le travail des enseignants et des enseignés."
  • "Dieses Buch stellt die Lerntechniken so dar, dass man sie anwenden kann und berichtet gleichzeitig, warum sie funktionieren und wie sie sich im kontrollierten Experiment bew{hrt haben. Zugleich bietet das Werk eine knappe Darstellung der neuesten Ged{chtnispsychologie"
  • "Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch eine umfassende Darstellung verschiedener Lernmethoden von der Mnemotechnik bis zum Superlearning. Jede Lerntechnik wird so erklärt, daß man sie direkt anwenden kann. Dann wird ihre Wirkungsweise auf dem Hintergrund der Gedächtnispsychologie beschrieben und abschließend ihre Effektivität anhand von wissenschaftlichen Studien bewertet. Ein Kapitel über emotionale Lernstörungen zeigt, wie man am besten mit Angst vor Mißerfolgen und Lernblockaden umgeht."

http://schema.org/genre

  • "Online-Publikation"
  • "Ratgeber"
  • "Electronic books"
  • "E-Book"

http://schema.org/name

  • "Lernen zu lernen : Anwendung, Begründung und Bewertung von Lernstrategien"
  • "Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen; [Lernstrategien - sofort anwendbar; die richtige Methode für jeden Lernstoff; Tipps zur Prüfungsvorbereitung]; 3 Tabellen"
  • "Lernen zu lernen Anwendung, Begründung und Bewertung von Lernstrategien"
  • "Lernen zu lernen Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen ; [Lernstrategien - sofort anwendbar ; die richtige Methode für jeden Lernstoff ; Tipps zur Prüfungsvorbereitung]"
  • "Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen ; mit 3 Tabellen"
  • "Lernen zu lernen : Anwendung, Begr. u. Bewertung von Lernstrategien"
  • "Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen"
  • "Lernen zu lernen; Anwendung, Begründung und Bewertung von Lernstrategien"
  • "Tanuljunk meg tanulni! : a tanulási stratégiák hatékony alkalmazásának módszerei"@hu
  • "Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen ; [Lernstrategien - sofort anwendbar ; die richtige Methode für jeden Lernstoff ; Tipps zur Prüfungsvorbereitung]"
  • "Lernen zu lernen"
  • "Lernen zu lernen Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen ; mit 3 Tabellen"
  • "Lernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen ; [Lernstrategien - sofort anwendbar, die richtige Methode für jeden Lernstoff, Tipps zur Prüfungsvorbereitung]"
  • "Lernen zu lernen Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen"
  • "Tanuljunk meg tanulni! a tanulási stratégiák hatékony alkalmazásának módszerei"

http://schema.org/workExample