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The troubadour of knowledge

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  • "What do we do when we raise a child, teach a student, or educate a person as a member of society? For the French philosopher Michel Serres, all these forms of pedagogy require painful yet exhilarating departures from home and encounters with otherness. In this wide-ranging meditation on learning and difference, Serres explores numerous pathways in philosophy, science, and literature to argue that the best contemporary education requires knowledge of both science's general truths and literature's singular stories. He heralds a new pedagogy that claims that from the crossbreeding of the humanities and the sciences a new educational ideal can be born: the troubadour of knowledge."
  • ""Tout apprentissage consiste en un métissage. Étrange et original, déjà mélangé des gènes de son père et de sa mère, en tiers entre eux, tout enfant n'évolue que par nouveaux croisements, toute pédagogie reprend l'engendrement et la naissance d'un enfant : né gaucher, il apprend à se servir de la main droite, demeure gaucher, renaît droitier, au confluent des deux sens ; né gascon, il le reste et devient français, en fait métissé ; français, il se fait espagnol, italien, anglais ou allemand, s'il épouse et apprend leur culture et leur langue, en gardant les siennes propres, le voici quarteron, âme et corps mêlés. Son esprit ressemble au manteau d'Arlequin. Cela vaut pour instruire autant que pour élever les corps. Le métis, ici, s'appelle Tiers-Instruit. Scientifique, plutôt, par nature, il entre dans la culture parce que la science épouse aujourd'hui les questions, par elle seule imprévisibles, de la douleur et du mal. Il suffit d'apprendre deux choses : la raison exacte et les maux injustes ; la liberté d'invention, donc de pensée, s'ensuit. Cela vaut enfin pour la conduite et la sagesse, pour l'éducation. Elle consiste et demande à épouser l'altérité la plus étrangère, à renaître donc métis. Aime l'autre qui engendre en toi une troisième personne, l'esprit. M. S."--P. [4] of cover."
  • "Comment former, c'est-à-dire instruire et éduquer l'homme de demain? De cet homme, l'ouvrage dessine un portrait dans une démarche où la philosophie rejoint les préoccupations les plus concrètes de l'enseignement."

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  • "Le tiers-instruit"
  • "Le tiersinstruit"
  • "Tiers-sinstruit <engl.&gt"
  • "Le Tiers-Instruit"
  • "Le Tiers-instruit"
  • "The troubadour of knowledge"@en
  • "The troubadour of knowledge"

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