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Enseigner l'histoire aux adolescents : démarches socio-constructivites

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  • ""L'ouvrage présente les enjeux de l'enseignement de l'histoire et met en valeur la méthode socio-constructiviste. Il décrit de nombreuses situations didactiques destinées aux 3 dernières années de l'enseignement secondaire. L'ensemble conduit à une réflexion sur les pratiques pédagogiques et sur les contenus enseignés".--Memento."

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  • "Enseigner l'histoire aux adolescents : démarches socio-constructivites"
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  • "Enseigner l'histoire aux adolescents"
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