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http://worldcat.org/entity/work/id/475914417

Les projets pédagogiques particuliers au secondaire diversifier en toute équité : avis au ministre de l'éducation, du loisir et du sport

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http://schema.org/about

http://schema.org/description

  • "Le présent avis apporte une contribution utile à la réflexion sur la diversification de la formation au secondaire. Le chapitre 1 de l'avis tente de circonscrire l'état de l'offre et de la demande de projets pédagogiques particuliers. Il détermine d'abord les facteurs qui ont présidé à la multiplication de ces projets et tente ensuite de dresser le portrait de l'offre de formation dans les établissements d'enseignement secondaire publics et privés. Le chapitre 2 montre que si les projets pédagogiques particuliers répondent aux besoins de formation d'un nombre grandissant d'élèves et qu'ils ont des retombées très positives, ils n'en comportent pas moins des risques de dérive, qu'il convient de cerner. Le chapitre 3 présente quelques éléments de contexte qui ont une incidence sur l'élaboration de l'offre de formation au secondaire: la sélection des élèves, l'intégration scolaire des élèves à risque et des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage, le renouveau pédagogique et la décentralisation des pouvoirs vers le pôle local. Le chapitre 4 est consacré aux résultats de l'appel de mémoires adressé aux organismes nationaux d'éducation. Enfin, le chapitre 5 précise les orientations que le Conseil entend promouvoir pour accompagner les acteurs scolaires. Il comprend aussi des recommandations que le Conseil adresse aux différents acteurs touchés par la diversification de la formation au secondaire.--Document."
  • "Le présent avis apporte une contribution utile à la réflexion sur la diversification de la formation au secondaire. Si le Conseil supérieur de l'éducation juge que globalement la mise sur pied des projets pédagogiques particuliers dans l'ensemble des établissements d'enseignement secondaire publics et privés est positive, il considère que les risques de dérive sont bien présents. À ce titre, le Conseil est d'avis qu'il convient de réguler l'offre de formation, afin d'éviter qu'elle ait des effets inégalitaires sur les élèves, sur les établissements d'enseignement et sur l'ensemble du système scolaire.--Document."
  • "La multiplication des projets pédagogiques particuliers et la croissance des pratiques de sélection des élèves sur la seule base du rendement scolaire ont une incidence sur les objectifs de démocratisation, d'accessibilité et d'égalité des chances assignés au système scolaire québécois. En l'absence de balises claires pour encadrer l'offre des projets, le Conseil supérieur de l'éducation craint la disparition d'une école riche de sa diversité et ouverte à tous. C'est ce qu'il affirme dans son avis Les projets pédagogiques particuliers au secondaire : diversifier en toute équité.--Document."

http://schema.org/genre

  • "Communiqués de presse"
  • "Ressource Internet (Descripteur de forme)"

http://schema.org/name

  • "Les projets pédagogiques particuliers au secondaire diversifier en toute équité : avis au ministre de l'éducation, du loisir et du sport"
  • "Les projets pédagogiques particuliers au secondaire : diversifier en toute équité : avis au ministre de l'éducation, du loisir et du sport"
  • "Les projets pédagogiques particuliers au secondaire : diversifier en toute équité"
  • "Les projets pédagogiques particuliers au secondaire : diversifier en toute équité : version abrégée : avis au ministre de l'éducation, du loisir et du sport"
  • "Les projets pédagogiques particuliers au secondaire : diversifier en toute équité : avis au Ministre de l'éducation, du loisir et du sport"
  • "Les projets pédagogiques particuliers au secondaire diversifier en toute équité"
  • "Les projets pédagogiques particuliers au secondaire : diversifier en toute equité"
  • "Les projets pédagogiques particuliers au secondaire : diversifier en toute équité : avis au ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport : version abrégée"
  • "Les projets pédagogiques particuliers au secondaire : diversifier en toute équité : version abrégée avis au ministre de l'éducation, du loisir et du sport"