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http://worldcat.org/entity/work/id/793123053

Adoleszenz, Migration, Bildung Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund

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  • "Adoleszenz als Möglichkeitsraum für Bildungsprozesse unter Migrationsbedingungen - Ungleiche Karrieren: Bildungsaufstieg als Migrationsprojekt - Adoleszenz zwischen sozialem Aufstieg und sozialem Ausschluss - Migration und Bildungsprozess - Kreativer Umgang mit familialen Ressourcen bei adoleszenten Bildungsmigrantinnen - Adoleszenz und Flucht - Adoleszente Generationenbeziehungen in Migrantenfamilien - Spontane Bildungsprozesse im Kontext von Adoleszenz und Migration - Zuweisung geschlechtlicher und ethnischer Zugehörigkeiten im Schulalltag - Über die Entfaltung von Ressourcen in der Ortslosigkeit - Integrationspolitik als Rahmen für den bildungspolitischen Umgang mit Heterogenität Dr. Vera King ist Professorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg. Dr. Hans-Christoph Koller ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg."
  • "Der Betrachtung der Adoleszenz kommt für das Verständnis von Bildungsprozessen eine grosse Bedeutung zu, da die Adoleszenz eine entscheidende lebensgeschichtliche Phase für die Veränderung von Welt- und Selbstverhältnissen und die potenzielle Neukonstruktion von Lebensentwürfen darstellt. Im Blick auf Adoleszenz unter Migrationsbedingungen geht es dabei um eine doppelte Herausforderung: um Transformationen sowohl auf der Ebene des Wandels vom Kind zum Erwachsenen als auch auf kultureller oder sozialer Ebene. Bildungsprozesse der Adoleszenz haben es insofern mit einer zweifachen Transformationsanforderung zu tun, die in Abhängigkeit von gesellschaftlichen, familialen und individuellen Ressourcen besondere Chancen und Risiken beinhaltet. Anliegen des Bandes ist es, diesen Chancen und Risiken nachzugehen und die Bedingungen für die Ermöglichung konstruktiver Bildungsprozesse auszuloten. Der Band enthält vierzehn Beiträge: In den ersten Beiträgen steht das Phänomen des Bildungsaufstiegs von jungen Menschen aus Migrantenfamilien im Zentrum. Im nächsten Teil der Beiträge geht es um migrations- und adoleszenzspezifische Aspekte der Bildungs- und Entwicklungsverläufe unterschiedlicher Gruppen von Adoleszenten mit Migrationshintergrund. Die letzten Beiträge stellen hauptsächlich relevante übergreifende Rahmenbedingungen der Entwicklung und Bildung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in den Mittelpunkt der Betrachtung."

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genre

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  • "E-book"
  • "Electronic books"
  • "Aufsatzsammlung"
  • "Elektronisches Buch"
  • "Online-Publikation"

name

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  • "Adoleszenz, Migration, Bildung Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund"
  • "Adoleszenz, Migration, Bildung : Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund"
  • "Adoleszenz -- Migration -- Bildung Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund"
  • "Adoleszenz - Migration - Bildung"
  • "Adoleszenz - Migration - Bildung : Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund"
  • "Adoleszenz - Migration - Bildung Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund"
  • "Adoleszenz-Migration-Bildung : Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit Migrationshintergrund"

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