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Begabung und Hochbegabung : theoretische Konzepte - empirische Befunde - praktische Konsequenzen ; [Kurt A. Heller in Würdigung seiner Verdienste um die Begabensforschung snläßlich der Vollendung des 60. Lebensjahres zugeeignet]

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  • "Theoretische Modelle und empirische Ergebnisse zum Themenkreis Begabung und Hochbegabung werden vorgestellt und diskutiert. Entwicklungs- und Persönlichkeitskorrelate der Begabung und Hochbegabung sowie Fragen der Begabungsdiagnostik und Begabungsförderung werden erörtert. Die Beiträge sind überwiegend Ergebnis eines Symposiums, das zu Ehren des Hochbegabungsforschers Kurt A. Heller anlässlich seines 60. Geburtstages 1991 in München veranstaltet wurde. - Inhalt: (A) Einführung. (1) E.A. Hany und H. Nickel: Positionen und Probleme der Begabungsforschung. - (B) Grundlagen und Modelle. (2) F.J. Moenks: Ein interaktionales Modell der Hochbegabung. (3) R. Oerter: Ökologische Perspektiven der Entwicklung von Hochbegabten. (4) W. Wieczerkowski und T.M. Prado: Begabung und Geschlecht. (5) H. Gruber und H. Mandl: Begabung und Expertise. - (C) Entwicklung und Kompetenzerwerb. (6) G. Friedrich und G. Lehwald: Frühindikatoren geistiger Entwicklung im sprachlichen Bereich. (7) G. Trost und J. Sieglen: Biographische Indikatoren herausragender beruflicher Leistungen. (8) W. Schneider: Erwerb von Expertise: Zur Relevanz. - (D) Diagnose und Förderung. (9) J. Guthke: Lerntests auch für Hochbegabte? (10) R. Kornmann: Förderdiagnostische Ansätze. (11) K.K. Urban: Begabungsförderung im Vorschulalter. (12) H. Drewelow: Begabungsförderung in der Schule. - (E) Diskussion und Perspektiven. (13) F.E. Weinert: Wird man zum Hochbegabten geboren, entwickelt man sich dahin oder wird man dazu gemacht? (14) K.J. Klauer: Zur Diagnostik von Hochbegabung. (15) H. Neber: Begabungsforschung, Instruktionspsychologie und Begabungsförderung."

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genre

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  • "Feestbundels (vorm)"
  • "Aufsatzsammlung"
  • "Bibliographie"

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  • "Begabung und Hochbegabung : theoretische Konzepte - empirische Befunde - praktische Konsequenzen ; [Kurt A. Heller in Würdigung seiner Verdienste um die Begabensforschung snläßlich der Vollendung des 60. Lebensjahres zugeeignet]"
  • "Begabung und Hochbegabung : theoretische Konzepte - empirische Befunde - praktische Konsequenzen"
  • "Begabung und Hochbegabung : theoretische Konzepte, empirische Befunde, praktische Konsequenzen"
  • "Begabung und Hochbegabung : theoretische Konzepte - empirische Befunde - praktische Konsequenzen ; [Kurt A. Heller ... anläßlich der Vollendung des 60. Lebensjahres zugeeignet]"

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