"Notre mémoire porte sur l'observation et l'analyse du langage spontané dans un contexte de jeu symbolique, chez une population contrôle de 106 enfants âgés de 18 à 36 mois, et quatre enfants avec troubles langagiers, au moyen de grilles d'observation et des outils du CHILDES. Cette recherche a pour but de mettre en évidence des régularités et des différences dans l'acquisition du langage afIn de repérer les marqueurs de développement du langage ainsi que les indicateurs précoces de déviance, notamment pour effectuer le plus tôt possible le diagnostic différentiel entre retard de langage et dysphasie. Selon cette procédure, nous avons réussi à dégager quatre profIls différents de troubles du langage."
Diagnostic différentiel Thèses et écrits académiques.
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Enfants Langage Tests Thèses et écrits académiques.
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Langage, Troubles du, chez l'enfant Thèses et écrits académiques.
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Tests du langage Enfant Dissertations académiques.
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Troubles du développement du langage Enfant Dissertations académiques.
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